昭和平成のスカートめくり証言集 悪ふざけが残した傷と法的境界線
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かつての教育現場において、これらの行為は「元気な証拠」「男子の好意の裏返し」といった言葉で矮小化されがちだった。しかし時代の変遷とともに、学校教育における人権意識は根本的な転換を迫られることになる。
文部科学省が策定する生徒指導の指針やセクシャルハラスメント防止ガイドラインにおいても、本人の同意のない身体的接触や羞恥心を与える行為は明確に問題行動として位置づけられるようになった。指導の現場では「悪気はなかった」という言い訳は一切通用しない。
境界線を曖昧にしてきた教育現場の怠慢を排し、子どもの尊厳をいかに守るか。学校はもはや、無自覚な加害を見過ごす聖域ではなくなった。