中学生の読書感想文の書き方攻略！高評価を得る構成とプロの裏ワザ

中学生の読書感想文の書き方攻略！高評価を得る構成とプロの裏ワザの注目されている理由を丁寧にまとめました。最新トレンドを一目で把握できます。

どれほど内容が優れていても、形式的な体裁で減点されてしまっては水の泡です。国語の授業やコンクール審査において厳格にチェックされる中学生向けの原稿用紙の使い方ルールを整理します。

基本ルールとして、段落の冒頭は必ず1マス空けます。また、句読点（「、」や「。」）や閉じカギ括弧（「」」）を行の先頭に配置することは原則として認められていません。行の最後のマス目に文字と一緒に入れるか、マスの外側（欄外）に添えるのが正しい作法です。会話文を書く際は、新しい行から始め、上を1マス空けて「『」から書き始めます。さらに、縦書きの原稿用紙では数字は漢数字（一、二、十、百など）を用い、算用数字（1、2、3）は避けるのが慣例です。

もう一つの落とし穴がタイトルです。「『〇〇』を読んで」という題名は、選考委員から最も個性を欠く題名と見なされます。中学生の読書感想文における題名の付け方は、「メインタイトル＋サブタイトル」の二段構えが最も効果を発揮します。

たとえば、「逃げることは悪なのか――『西の魔女が死んだ』を通して考えた私の居場所」や、「信じる痛みを越えて――太宰治『走れメロス』が問いかける真の友情」のように、自分が論じたいテーマを一言で打ち出し、サブタイトルに対象書籍を配置します。これだけで、一目置かれる知的な印象を演出できます。