小学校完了も中学校は見送り？35人学級の現在地と教員不足の深層

小学校完了も中学校は見送り？35人学級の現在地と教員不足の深層について知っておくべき 理由を分かりやすく解説いたします。

40年ぶりの大改革として進められた小学校の35人学級化は、子ども一人ひとりに丁寧に向き合うという教育の理想を前進させました。しかし、それを支える教員数の確保や学校設備の整備という「現場のインフラ」を置き去りにした結果、未配置問題や教室不足という深刻な副作用を招いたことは紛れもない事実です。

中学校への導入が見送られたのは、単なる予算不足だけでなく、制度の拡大に現場が耐えきれないという警告でもあります。単に教室の人数を減らせば教育が良くなるという幻想を捨て、教員の労働環境の抜本的改善や教育の質の担保に目を向けること。制度の数字に惑わされることなく、子どもたちが毎日過ごす教室のリアルな環境を見つめ直す視点が、今まさに問われています。 （出典: 35 人 学級（Yahoo!ニュース））