高校の赤点は何点から?即留年の噂と回避法・追試の裏側を徹底解説
高校の赤点は何点から?即留年の噂と回避法・追試の裏側を徹底解説とはどのようなものなのか? 詳しい意味を丁寧に紐解いて紹介します。
教育現場の取材やアンケート調査から見えてくるのは、学校側も「可能な限り生徒を留年させたくない」という基本スタンスで動いている実態です。高校にとって生徒の原級留置や中途退学は極力避けたい事態であり、多重のセーフティネットが用意されています。
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代表的な救済措置が「追試験(追試)」と「指名補習」です。定期考査で赤点を取った生徒を対象に放課後や長期休暇中に実施され、追試で一定の点数(60点満点換算で30点以上など)を獲得するか、補習への皆勤・課題提出を完了させることで、考査成績が「赤点脱出ライン(30点〜40点相当)」へと読み替えられます。
公立高校で指導にあたる現役教員への取材では、次のような生々しい本音が語られました。
「テストの点数だけで生徒を切り捨てることはまずありません。定期テストが20点であっても、課した反省課題を期日通りに提出し、補習に真面目に出席してノートを提出すれば、平常点で加点して評定2をつけるのが現場の標準的な対応です。本当に単位を落とすのは、『赤点を取った後に追試を受けない』『補習を無断欠席する』『救済課題を出さない』という三重苦の生徒です」(都内公立高校・数学科教員)
SNSや知恵袋等のコミュニティでも、「テストは壊滅的だったが、先生に頭を下げて追加レポートをもらい進級できた」「追試をサボった友人はそのまま単位を落とした」といった体験談が多数を占めます。制度上の救済措置は存在しますが、それを生かせるかどうかは本人の初動対応と学習姿勢に委ねられています。