【現地ルポ】地域とデジタルが融合する次世代校舎——2026年、長岡市立江陽中学校が切り拓く教育の新境地

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学校の変化を最も実感しているのは、近隣住民や保護者たちだ。かつては「壁」の向こう側にあった学校の日常が、今では地域のオープンなコミュニティ拠点として機能している。

週末には校舎の一部が地域住民に開放され、生徒と大人が共に地域の課題を話し合うワークショップが開催されることも珍しくない。ある保護者は「子どもが学校での出来事を生き生きと話すようになった。単に勉強する場所ではなく、社会と繋がる場所になっている」と語る。学校と地域の垣根が消えつつあるのだ。