独自入手した調査報告書が暴く大分のいじめ隠蔽工作と被害者の告発
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「何度もSOSを出しました。でも、担任は『仲直りさせます』と繰り返すだけだった」。そう語る保護者の手には、被害生徒が毎晩のようにノートに書き殴っていた苦痛の記録が握られていた。震える文字で書かれた拒絶の言葉。それらは学校への相談記録とも完全に合致している。
被害生徒は連日の嫌がらせにより適応障害を発症し、長期の不登校を余儀なくされた。保護者がいくら具体的な被害内容を訴えても、校長室から返ってくるのは形式的な謝罪ばかり。児童・生徒の命や尊厳を守るべき砦であるはずの学校が、被害者を孤立させる共犯者へと成り果てていた実態が、被害者側の悲痛な証言から生々しく浮き彫りになる。