カスタネットの正しい持ち方完全版！赤青の上下と指の通し方の真相

カスタネットの正しい持ち方完全版！赤青の上下と指の通し方の真相に関する注目トピックをまとめてご紹介します。関心のある方は必見です。

世界中の打楽器を見渡しても、上下で鮮やかな赤と青に塗り分けられた木製カスタネットは、日本以外ではほとんど見られません。この独特な配色の背景には、昭和初期の日本における音楽教育のパイオニア精神が息づいています。

教育用カスタネットの直接の原型となったのは、1930（昭和5）年に舞踊家の千葉みふゆ氏が考案した「ミハルス」という楽器です。スペインの民族舞踊で使われる木製カスタネットは親指に紐を縛り付ける高度な技術が必要だったため、「日本の幼い子どもたちでも直感的にリズムを刻める教育楽器を作りたい」という情熱から誕生しました。楽器名の「ミハルス」は、考案者である千葉みふゆ（み・は・る）氏の名前に由来しています。

その後、戦後の学校教育の中で改良が重ねられ、1950年代に現在の赤青カスタネットが規格化されました。ツートンカラーが採用された最大の真相は、「教師が一斉指導をする際、児童全員が正しい持ち方をしているか遠くからでも一瞬で確認できるようにするため」でした。

教室の教壇から見渡したとき、青い木片が全員上を向いていれば、クラス全員が正しいフォームで構えられていると一目で判別できます。また、当時の児童心理学に基づき、活動的な動意を促す「赤」を手元で安定させ、爽快感と集中をもたらす「青」を動かす視覚的コントラストが、情操教育において非常に高い効果を発揮したと記録されています。