英語の目的格とは？主格・所有格の違いから関係代名詞の省略まで解説

英語の目的格とは？主格・所有格の違いから関係代名詞の省略まで解説について押さえておきたい 事実を分かりやすく解説いたします。

長文読解やリスニングのスピードを落とさず、瞬時に目的格を識別するための実戦的な判断基準を提示します。迷った瞬間、頭の中で以下の「3段階スキャン」を実行してください。

1. ステップ1（直前確認）：その代名詞の直前にあるのは「他動詞」か「前置詞」か？
   → 直前がlike, see, tellなどの他動詞、またはto, for, withなどの前置詞であれば、問答無用で目的格を選択する。
2. ステップ2（直後確認）：代名詞の直後に修飾される名詞が存在するか？
   → 代名詞がherなどで迷った場合、直後に名詞があれば所有格（her car）、名詞がなく単独で完結していれば目的格（I know her.）と判断する。
3. ステップ3（関係詞の解析）：名詞の直後に〈S + V〉が続いているか？
   → 名詞＋名詞＋動詞の衝突が起きていれば、そこには目的格の関係代名詞（that / which / whom）が脱落していると瞬時に見抜く。

【判断基準】このアプローチを取り入れるべき人・見直すべき人

文法学習における「格の整理」において、自身の学習フェーズに合わせた取捨選択が必要です。

• 徹底的に見直すべき人：TOEICのPart 5（短文穴埋め）で代名詞問題を取りこぼす人、関係代名詞の長文でどこまでが修飾節か見失う人、英会話で「for I」「between he and I」などの不自然な表現を口にしてしまう人。この層は、例文の音読を通じて「語順と格の一体感」を身体に刷り込む作業が最優先です。
• 過度に深追いしなくてよい人：日常英会話の流暢性を最優先しており、口語表現の揺らぎ（It's me や Who did you see? など）を許容できるレベルの人。極端に厳格な規範文法（Whom did you see? でなければ誤りとする古典的基準）に固執しすぎると、かえって発話のテンポを損なうリスクがあります。