小学校全学年で完成する35人学級の裏側！教員不足と保護者のリアル

小学校全学年で完成する35人学級の裏側！教員不足と保護者のリアルに関する専門家の意見を分かりやすく解説いたします。

制度の理想とは裏腹に、学校現場を激震させているのが致命的な教員不足だ。学級数が増えれば増えるほど、当然ながら必要な担任の数も跳ね上がる。自治体の教員採用試験は倍率低下に歯止めがかからず、年度初めに担任が決まらない異常事態まで起きた。

文部科学省の各種調査でも教員未配置の深刻さが示されている。日本教職員組合の現場報告によれば、休職者の穴埋めすらできず、残された教員が過重労働に耐える悪循環が続く。人材の偏在や自治体ごとの採用力の差は、結果として地域間の教育格差を広げるという本末転倒な状況を生んでいる。