保育で大爆笑！手遊び「いわしのひらき」歌詞・振り付けと年齢別ねらい

保育で大爆笑！手遊び「いわしのひらき」歌詞・振り付けと年齢別ねらいの最新情報をご紹介します。専門的な知識がチェックできます。

保育所保育指針に基づいた指導案を作成する際、手遊び歌をどのような意図で日課に組み込むかが極めて重要視されます。「いわしのひらき」は、対象年齢ごとに異なる発達課題に対応できる柔軟性を備えています。

乳児期（0〜1歳児）の視覚的刺激から、幼児期（3〜5歳児）の集団表現・模倣あそびまで、各年齢における活動のねらいと現場での配慮事項を整理しました。

対象年齢保育のねらい・身体発達目標保育者の援助・配慮事項現場での注目ポイント0〜1歳児（乳児）・保育者の表情や手の動きを目で追う
・リズミカルな音の響きを楽しむ・ゆっくりとしたテンポで顔をしっかり見せる
・「パッ！」で驚かせすぎない優しいトーン視覚・聴覚への心地よい刺激と安心感の形成2歳児（低年齢幼児）・簡単な身振り手振りを真似て楽しむ
・魚の大きさによる声の変化を体感する・指の細かい動き（1本、2本）を無理強いしない
・泣き真似のオチを共感しながら楽しむ自我の芽生えとともに「真似っこ」の快感を刺激3歳児（年少）・リズムに合わせて身体全体を動かす
・魚の名称や大小関係のイメージを膨らませる・指先を意識させ、本数の変化（1〜4本）を促す
・集団でタイミングを合わせる楽しさを演出主活動前の集中力切り替え（導入）に抜群の効果4〜5歳児（年中・年長）・抑揚や強弱をつけた高度な表現を楽しむ
・子ども発案の替え歌やアレンジを試みる・「どんな魚にする？」と意見を引き出す
・スピードアップなどのゲーム性を加える自発的な表現力と協調性の育成、創造的な発展