支援学校とは？支援学級との違いや進路・学費の真実を徹底解説

支援学校とは？支援学級との違いや進路・学費の真実を徹底解説に関する基本知識をわかりやすくまとめました。要点を確実におさえることができます。

進路検討において最も重要なのは、制度と環境の客観的な違いを把握することです。通常学級、小中学校の特別支援学級、そして特別支援学校の相違点を比較表に整理しました。

項目特別支援学校特別支援学級（地域校内）通常学級（小・中・高）学級定員基準1学級あたり原則6人（重複障害学級は3人）1学級あたり原則8人1学級あたり35〜40人教員の専門性特別支援学校教諭等免許状の保有率が高く専門研修が充実普通免許のみの教員も多く、自治体や学校で専門性に差がある教科指導・学級経営の専門（支援の専門性は個人差大）教育課程・指導要領特別支援学校学習指導要領（自立活動を中核に据えた独自編成）小中学校学習指導要領を基本とし、一部を特別の教育課程に代替標準の学習指導要領に厳格に準拠高等部卒業資格特別支援学校高等部卒業（高卒同等資格／大学受験資格あり）※公立高校に支援学級は原則なく、通級や支援校が受け皿高等学校卒業資格卒業後の主な進路福祉就労（生活介護・就労継続A/B型）、障害者雇用枠での一般就労特別支援学校高等部、通信制高校、チャレンジ校、全日制等大学・短大・専門学校進学、一般企業就職

文部科学省の学習指導要領において、支援学校教育の核心とされるのが「自立活動」です。健康の保持、心理的な安定、人間関係の形成、環境の把握、身体の動き、コミュニケーションという6区分27項目から、児童生徒一人ひとりの「個別の指導計画」に基づき、日常生活動作や社会生活への適応スキルを徹底して身につけさせます。一般的な教科学習の進度を競う通常学級とは、目指す教育目標の根幹が異なるのです。