1歳児の9月製作！子どもが劇的に夢中になる秋アイデアと指導案
1歳児の9月製作！子どもが劇的に夢中になる秋アイデアと指導案の基本情報から最新動向までをわかりやすく整理しました。
ネット上の情報やSNSの画像検索では、寸分の狂いもなく綺麗に整列したぶどうの粒や、完璧にデフォルメされた動物の顔が並ぶ製作例が溢れています。しかし、ここには保育の本質を損なう重大な盲点が潜んでいます。
最も根深い誤解は、「整った綺麗な作品＝質の高い保育」という錯覚です。散乱したシールを一箇所に貼り重ねて団子状態になった作品を見て、大人がそっと剥がして均等に貼り直したり、とんぼの目を保育士が勝手に描き加えたりする行為は、現場でしばしば見受けられます。しかし、発達心理学の観点から見れば、これは子どもの自己効力感を根底から損なう行為に他なりません。
1歳児にとっての「シールを重ねて貼る行為」は、シールの厚みや重なりによる触感の変化、立体化していく物質の変化を実験している尊い探求活動です。大人の美的感覚でそれを「修正」することは、子どもの内発的動機づけを否定することと同義です。完成品の美しさで保護者を感心させるのではなく、「〇〇ちゃんはシールの重なりが面白くて、ここに10枚集中して貼っていましたよ」という製作プロセスのエピソードを連絡帳や掲示板で伝えることこそが、専門職としての保育士に求められる視点です。
グルメと旅を愛するフリーライター。全国各地の隠れた魅力を独自の視点から紹介します。
