高川学園いじめ問題の隠された実態とは？独自取材で迫る対応の限界

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問題の背景には、運動部を中心とした特有の上下関係や指導体制の問題も横たわる。部活動顧問・学校関係者が生徒の変化や違和感を察知する機会は幾度もあったはずだが、現場でのSOSは聞き入れられなかった。

「指導の一環」という言葉で不適切な言動がうやむやにされ、周囲の生徒も異論を唱えられない雰囲気が形成されていた。教員間の連携不足や、個別の生徒に寄り添う余裕のなさも、SOSが見過ごされ続けた遠因と言わざるを得ない。